Apr 21, 20204 min read

简单三步拆解，论文写作再也不偏题！

EasyGPA

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Hello，大家好，这里是 EasyGPA 的《Assignment 攻略》课堂~

该系列我们将持续的分享 Essay，report，coursework 等等 Assignment 的非常实操实用的小技巧并附带一些案例。“看了能懂，懂了能用，用了高分！”是我们的口号~

那么废话不多说，让我们开始吧~

怎么从读题到写作？

关于这一点，我们其实之前有说过很多，比如说：

但我们这一期有些不同，我们这一期的重点，主要在于解决“怎么读题不产生歧义？”

也就是

怎样写不会偏题？

很多同学，Essay 写作得不了高分最主要的原因，莫过于文不答题。

文章内容与题目关联不大，哪怕是写的再好的锦绣文章，一样没法得分。

还有的同学，文章的问题，在于逻辑框架，一篇文章写的牛头不知马尾，不知所云。这个更致命。

文章是看整体的，就像一个人一样骨架都立不起来，这不就塌了吗？

甚至相比较而言，语法，语句，格式，这些都是细枝末节的小问题。

而这些错误，从根源上来说，就在于一开始的“读题”以及构建写作大纲上出了问题。根子上就歪了。

所以，这一篇，我们就再来好好说说，怎么读题，以及读题读懂后，该怎么构建不偏题的逻辑框架。

三步拆解读题法：

就是把题目拆解为“Topic 主题”“Command 指令”“Focus 重点”，这三项，有助于掌握关键逻辑：

Topic: 也就是写作的“主题”，要写的“主体泛对象”，一般看看那些“Analyse”“Discuss”这类指令词的“对象”是啥，就可以知道了。

Task: 也就是要你怎么做的指令词，比如”Discuss”, “Analyse”, “Compare and contrast”, “Critique”, or “Evaluate”. 等等，不同的指令，表示的含义不同，怎么写也不同，一定要注意区分。

Focus: 重点。这个一般是缩小“主题”范围的关键，有时，一个问题中有多个重点。

整体上，可以把一个题目拆解成这种形式：

Discuss（讨论）【指令词】-（什么）【主题】-关于（什么）【重点】？

举个例子：

How can schools make the best use of information technology in the classroom? (Word limit: 800 words)

学校如何在教室中充分利用信息技术？

请根据这个题目写一篇 800 words 的 Essay

进行分解就是：

Topic: schools’ use of information technology in the classroom

Task: how can

Focus: the best use

具体而言，我们 Essay 的主题是“在教室中利用信息技术”，探讨的是“how can 如何实现”这一主题（也就是不是“Analyse ”，不是“Discuss ”等等），而重点则在于“ the best use 最佳使用”

那分解到这一步，我们就可以就这几个问题去找相关的答案，就不会偏题。

再说些复杂的情况：

比如： Define Maslow’s hierarchy of needs. Describe how they apply to an online marketing environment. 定义马斯洛的需求层次。描述它们如何应用于在线营销环境。

我们可以分步拆解，分成 Define Maslow’s hierarchy of needs 以及 Describe online marketing 。

第一部分：Define Maslow’s hierarchy of needs

Topic: Maslow’s

Command: Define

Focus: hierarchy of needs

即定义 Maslow 的层次结构。那就可以先——搞清楚 Maslow 的层次结构是什么？

第二部分：Describe online marketing

Topic: online marketing

Command: Describe

Focus: how they（Maslow’s hierarchy of needs） apply

这里要拆解两步，第一，描述在线营销，即——搞清楚什么是在线营销？需要准备做哪些方面的研究？

接着再与第一部分结合起来，结合 Maslow 层次结构与在线营销环境的各个方面相关内容。得出的结论就是这个题的答案了。

其实题目很“小白”的，相信很多同学不用分析都能读得懂，主要是想体现一下拆解过程。

这样做的好处是，把题目分成了几个小问题，先圈定范围，再看重点缩小范围，接着根据指示词决定答案。一步步的逻辑框架是很稳定清晰，就不容易出错

带着问题查找文献：

我们刚完成了“读题”，只是搞清楚：我们要了解什么？重点是什么？要做什么？

所以，接下来一步，就是带着这些问题，去寻找答案。

读题读懂了，要做的是解题。

所以先别慌着直接动笔，我们要先找到答案。那就是查找文献，去解决我们在读题中所分解的各个问题。

相关技巧攻略：

那要得出一个怎么样的“答案”才算合格？什么样的“答案”才能延展出不偏题的写作大纲？在下一步。

一句话概述核心重点：

在正式写作前，先整理出 Essay thesis statement！

也就是先一句话概括出我们自己文章的核心要点！

Essay thesis statement 就是一句话概括你回答题目的 opinion 或者 perspective ，并写明支持该论点的证据和分析。

比方说给出的题目是：

“Why is Human Resource Planning a good idea for NZ organisations?”为什么人力资源规划对新西兰组织来说是一个好主意？我们就可以这样进行 thesis statement：your thesis statement would begin “Human Resource Planning is a good idea for NZ organisations because… ”.“人力资源规划对于新西兰组织来说是个好主意，因为……” 明确论点是人力资源计划是一个好主意；证据是在“because”之后给出。这就是一个简单的论文概述。

即写 thesis statement 要注意这些要点：

直接说明论文的结论，而不仅仅是陈述（避免“this essay will”, “this essay intends to”, or “I will” ）

简要说明得出结论的原因（(“because”, “as”, “due to” ）

保持论文概述清晰明确。避免使用诸如“perhaps” 和“may” 之类的表达，并且不要给出过多的细节（这些都可以后面再写！）

做到简短：大多数论文概述中，只需要一句话就够了

thesis statement 应切合实际：不要夸大或者夸张论点

确保 thesis statement 是直接回答论文问题

有了这一步的中心总结后，围绕这一关键点，建立起逻辑框架以及论证描述，延展写作大纲。进一步的进行写作，逻辑就不会乱，更不会偏题。

这就是论文写作高分的关键！

ref:

massey大学写作中心《interpreting-the-assignment-question》

massey大学写作中心《essay-thesis-statement》